Pocity rodičov ohľadom obrazoviek

V tomto diele sa pozrieme na to, prečo je dôvera medzi rodičom a dieťaťom v digitálnom svete dôležitejšia ako zákazy, a ako ju môžeme budovať.

Koľko času pri obrazovke je ešte „v pohode“ a kedy už je to veľa? A ako uzatvárať s deťmi dohody? To si povieme v tomto dieli.

V ďalšom dieli sa budeme rozprávať o tom, kedy obrazovky najviac škodia, či deťom púšťať televíziu pred spaním a aký vplyv má na deti napríklad televízia pustená na pozadí.

Čo sa odohráva v malých deťoch, keď pozerajú na obrazovky? Aký vplyv majú rozprávky s rýchlym strihom na pozornosť? A v čom sa napríklad líšia klasické puzzle od toho na tablete? O tom sa budeme rozprávať v piatom dieli kurzu Digiděti.

Prečo sa deti tak často dožadujú obrazovky, keď sa nudia? A prečo je nuda cenná? V tomto diele si povieme, ako s ňou pracovať ako s príležitosťou.

Aké emócie dieťa prežíva vo chvíli, keď mu odoberieme obrazovku? Ako na tieto emócie reagovať? Nerobte zbytočné chyby, ktorými len zosilníte detskú bezmocnosť a zlosť.

Aký je rozdiel medzi komunikáciou naživo a cez WhatsApp? Kedy dať dieťaťu prvý telefón a ako veľmi obmedzovať deti v pubertálnom veku? Práve o tom sa budeme rozprávať v tomto dieli kurzu Digiděti.

Pozerajú vaše deti na youtubery, ako hrajú ich obľúbené hry? Prečo to robia ak čomu to môže viesť, o tom si povieme v tomto diele kurzu Digiděti.

Najčastejšia otázka ohľadom digitálnych technológií, ktorú si rodičia kladú. Ako na deti v tomto ohľade pôsobí tlak okolia a je dobré mu podľahnúť?

Ako nás ako rodičia ovplyvňuje strach o deti a aký to má vplyv na samostatnosť detí? Pozrite sa na ďalší diel kurzu Digiděti.

Čím ďalej viac využívame digitálne technológie, ale zároveň aj ony využívajú nás. Čo všetko zbierajú aplikácie o našich deťoch? Akým spôsobom s nimi (is nami) manipulujú?

Čo je zmyslom rodinných dohôd o používaní digitálnych technológií? Ako si v rodine nastaviť pravidlá ohľadom obrazoviek? Najlepšou cestou sú spoločné dohody namiesto príkazov a zákazov.

Puberta je s ohľadom na vývoj dieťaťa veľmi špecifické obdobie. Ako sa v tomto období mení vzťah detí k technológiám? Je riešením zakázať deťom telefón? To sa dozviete v ďalšom dieli kurzu Digiděti.

V tomto dieli si rozoberieme, na čo môžu naše deti na internete naraziť a ako a kedy o tom s nimi hovoriť.

Čo s detskou psychikou a sebavedomím robia filtre, ideály a pretvárka na sieťach? Povieme si, ako o tom s deťmi otvorene hovoriť.

Prečo máme čoraz väčší problém sústrediť sa na dlhšie texty? Ako na naše deti pôsobia krátke videá alebo scrollovanie na internete a čo to s nimi robí?

Ako byť oporou dieťaťu, ktoré si hľadá svoju identitu a už nás tak veľmi „nepočúva“? V tomto diele kurzu Digideti sa pozrieme na rolu rodičov v čase, keď s deťmi „cloumá“ puberta.

Ako funguje komunikácia s umelou inteligenciou a aký to môže mať vplyv na naše interakcie s reálnymi ľuďmi? Prečo je dôležité, aby deti neboli digitalizované už od raného veku? Jedno z veľmi aktuálnych tém dnešného digitálneho sveta.

V čom máme ako dospelí veľa? Čo môžeme ovplyvniť? Na to sa pozrieme v predposlednom dieli kurzu Digiděti.

Internet nie je zas takou veľkou hrozbou, akou sa zdá byť. Pozrite sa na záverečný diel kurzu o digitálnych technológiách a ich vplyve na nás a naše deti.

Tu môžete komunikovať s lektorom a ostatnými účastníkmi kurzu.